隨著計算機技術和網絡技術的迅速發展，計算機在各個領域應用得到了普及。掌握計算機基本知識和基本操作技能是當代信息化社會對人才的基本要求。各個階段的教育機構，已經把計算機作為各專業的必修學科，使學生通過學習具備較強的應用計算機的能力。同時，為了提升教學質量，讓老師的講課更加生動，多媒體教學的應用也越來越廣泛。
行業面臨的問題
1、異構性
機房終端電腦硬件配置不統一,操作系統版本不統一，應用軟件版本不統一。
2、管理成本高
上線一個新的應用或教學環境需要大量的時間和人手。
3、安全威脅
學生操作電腦時不經意安裝的惡意軟件，拷貝課件的U盤等攜帶的病毒，相互傳播。
4、資源利用率低
頻繁的硬件終端升級，舊服務器利用率不高，資源共享程度低，移動教學效率低
5、能耗大輻射大
學生機房電腦比較集中，主機功耗大，發熱量高，為了給主機降溫，機房還必須配置兩到三臺大功率空調。這使得學生機房成為能耗大，輻射強的集中區域。
用戶需求分析
一、教師辦公電腦、多媒體教室、機房等各類應用環境的部署和更新，如何更快捷統一
為了滿足不同專業、班級的教學、實驗、考試、培訓任務，管理員需要花費大的時間和精力，在機房安裝和部署多種不同的操作系統及軟件應用環境；同時，臨時性的軟件變更，系統補丁更新，殺毒軟件升級等機房維護工作，也為管理員帶來了極大的工作量。
二、教師多媒體教學，如何解決課件的安全和軟件版本不同的問題
每個老師的課件不同，使用的應用軟件版本習慣也不同，多媒體教師機又分布在各個樓棟和各個教室之間，因此管理員需要花費大量的時間不斷的針對老師的需求進行調試，勞動量大，但是效率不高。同時，由于編輯課件和演示課件使用的電腦不同，因此需要使用U盤攜帶。U盤的頻繁使用，常出現因U盤丟失或者中毒導致的課件丟失問題。
三、各終端硬件物理分散，如何降低維護時間，提升維護效率？
電腦終端系統在日常的使用過程中，由于學生的好奇心重，喜歡嘗試各種操作，瀏覽各種網站，容易造成系統崩潰，中毒，文件丟失等問題，如何減少終端系統的日常維護量？
網爍桌面云教育系統是一套通過教學支撐和教學管理結合虛擬化技術為各大高校、高職和普教提供統一桌面應用環境的靈活解決方案。該方案將過去教學管理需要統一集中的環境，升級到分散異構的環境進行統一維護和管理，使管理更加全面性，不管終端機是統一配置集中在一起，還是不同配置分散到各地，都能集中統一管理，為學校用戶提高了工作效率，降低維護工作量和難度，節約了設備投資，維護成本做出一份貢獻。
桌面云教育解決方案
建設大規模共享教育資源庫
目前的資源庫存在著教學資源分布不均、教學資源共享程度低、教學資源孤島現象嚴重、缺乏相互協作等問題。云計算使用的是集中存儲方式，所有數據被存儲在規模龐大的數據中心，它們有先進的技術和專業的團隊負責數據的管理和安全工作，能滿足資源庫規模擴大和數據安全的要求。另外，云計算能跨設備跨平臺，用戶可輕而易舉地在各種終端之間同步獲取數據， 并可隨時與任何人分享，具備良好的開放性和共享性，使資源共享成為可能，避免形成一個個資源庫孤島。
構建新型圖書館
目前，每個學校圖書館都有自己的服務器，用于日常圖書管理、數字資源檢索下載等服務。為確保服務器內數據資源的安全性及服務器的可靠運行，圖書館對服務器的最大服務響應數量及接入終端數量等都進行了一定的限制。在云計算模式中，“云”端擁有超大的服務器群，具有良好的容錯性、強大的計算能力和幾乎無限的帶寬，能保證數據的安全和高并發性，用戶的請求也可迅速獲得響應。此外，云計算模式具有虛擬性，用戶可以通過電腦、手機、PDA 等多種終端訪問圖書館提供的電子資源服務，用戶甚至可以定制服務，建立符合自己需要的個人圖書館，實現移動學習，使圖書館資源中心的作用得到最大限度的發揮。
打造高校教學科研“云”環境
現在的科研、實驗環境越來越復雜，信息越來越多，部分高校受資金、時間、資源以及系統負載等因素的限制，導致一些項目和研究計劃無法實施。采用云計算技術，將有助于打造高校教學科研“云”環境，使這些項目和科研計劃順利進行。
創設網絡學習平臺
隨著云計算模式的逐漸發展和普及，學校、教育機構和個人的信息處理會逐漸遷移到“云”上，這將對網絡學習帶來積極的影響。云計算將有助于構建學校教學環境（SLE）、群體學習環境（CLE）、學生個人自主學習環境（PLE）三類教學環境和教學信息自動傳遞系統、教師指導調控系統、學生自主學習系統三類教學系統。學習者則可以通過云計算提供的環境、資源和服務，自由地選擇學習內容和學習方式，實現網絡學習。
輕松實現移動網絡辦公
傳統PC只要一離開電腦就無法再使用電腦和利用電腦上的數據，而桌面云可以PC，智能手機，平板電腦共享同一個桌面，只要有網絡的地方就可以隨時隨地移動辦公。軟件即服務（SaaS）是云計算提供的一種服務類型，它將軟件作為一種在線服務來提供。一些常用的應用軟件如辦公軟件、教改等可以運行在云端，既可以方便隨時隨地接入云端使用軟件，實現移動網絡辦公，也減少了學校為維護和升級軟件而投入的費用。
方案價值
促進教育公平
教育公平是關注民生在教育領域內的具體要求，是構建和諧社會的重要支撐和重要標志。我國教育中城鄉、地區之間存在的不公平現象，影響到國民素質的整體提高，進而加劇了城鄉、地區之間的經濟和社會差別。 為保證社會穩定，促進經濟和社會的協調發展，必須重視并力爭消除教育不公平現象。教育不公平是指包括師資、信息、設備和基礎設施等教育資源分布不均衡的社會現象。 目前，我國教育發達地區的教育部門、學校和教育企業已經建設了大量的教育信息資源以及承載這些資源的設備設施，而教育欠發達地區很少擁有教育信息資源及相應的基礎設施。云計算應用于教育時，教育信息資源存儲在“云”上，擁有優質教學資源的學?？梢园炎约旱慕虒W資源共享在“云”，無論身處偏僻的山區，只要有了連接網絡的終端設備和信息資源訪問權限，由眾多優秀教師提供的教育信息資源可以被教育欠發達地區的師生所共享，這也在一定程度上緩解了優秀教師資源分布不均的矛盾。
降低教育成本
云計算大大降低了學校教育資源建設中的軟硬件成本。目前，各級各類學校都配備數量不等的計算機和網絡設備。但是隨著設備的更新換代，學校常常要花大筆經費去購買新的計算機。這樣就有很多早期的存儲容量比較小的計算機被淘汰下來。有了云計算，學校就可以繼續使用這些舊的計算機，從而可以大大降低學校教育資源建設中的硬件成本。沒有計算機設備的學校在采購機器設備時，也大可不必采購高性能的計算機設備，只需要采購云服務器、瘦終端和顯示器就可以了，每年的平均采購成本只有原來傳統PC的30%左右。
變革教學活動方式
教育信息化系統遷入“云”之后，師生可以隨時隨地進行教學活動，促進移動學習。移動學習是在任何時間、任何地點，以任何方式學習任何內容的一種新的學習方式。它主要利用無線移動通信網絡技術以及無線移動通信設備( 如手機) 、掌上電腦( PDA)等獲取信息和反饋信息。有了云計算教育平臺，學生在任何時間、任何地點，想學習教師講過的知識，就可以打開手機、掌上電腦( PDA) 或者筆記本電腦，在線查看教師的電子教案或教學視頻，提交作業。學生可以隔空與同學、老師進行信息交流。在移動學習過程中，交互性、協作性與自主性通過云服務得以實現，凸顯了學生在教學活動中的主體地位。在云教育平臺上，只要打開可以上網的終端設備，教師也可以“隨時隨地”開展教學工作。 利用云教育平臺，教師可以方便地構建個人的生活情感圈，文化圈和業務交流圈?！霸品铡钡谋憬菪浴⒔换バ院秃Ａ啃畔⒌囊讬z索性對教師的業務進修、成果共享、專業發展和科學研究都會產生重大影響，有助于教師教學水平的提高，進而提高學校教學質量。
提高管理效率
云計算在學校的應用將進一步推動教育信息化的深入實施。通過云教育平臺，學校管理者可以向師生發布各種信息，及時獲得師生的信息反饋。信息的快速、便捷、廉價傳遞有助于提高管理效率，降低管理成本。管理者也可以借助平臺了解學校教學和管理工作的狀態，及時發現問題，提出改進辦法和措施。在云教育平臺上，教育管理的理念和途徑也將隨之發生變化，管理就是服務的理念可以進一步得到落實。
助推終身教育
所謂終身教育也稱繼續教育，是相對于全日制教育而言的，它是針對知識更新的要求提出來的。為此社會應該提供條件，使任何年齡階段的人在生活中的任何階段，都能接受各種非正規教育形式，即終身教育。終身教育主張在每一個人需要的時刻以最好的方式為其提供必要的知識和技能。這就對國民的終身教育提出更高的要求。政府的人力資源和社會保障部門、工會、婦聯以及各種行業協會可以組織各類專業技術人員開發高質量的培訓、教育信息資源，在云平臺上發布。屬于不同行業、不同群體的個體可以根據需要自由選單，按需學習。覆蓋國民的公共云教育平臺可以在終身教育領域發揮重要的作用。
網爍教育桌面云方案特點
1、 管理員可以為終端用戶統一定制和管理軟件環境，隨時隨地為單臺終端提供多個不同的軟件環境。對不同配置、不同系統、處在不同地理位置的電腦可以做到統一管理和維護。學生不直接接觸主機，學生使用的都是虛擬主機，主機都在機房里面統一管理，維護量要減少90%以上。
2、 兼容性強，不同虛擬系統可根據使用者習慣和需求安裝不同版本的應用軟件，為使用者更提供更便捷順手的操作體驗。老師備課和講課都可以使用同一臺虛擬PC，在校園網里任何一個教室或者辦公室登錄都是同一臺電腦，不需要用U盤，減少中病毒的風險，由于使用的都是同一臺電腦也不會出現軟件不兼容的問題。
3、使用虛擬桌面云的方式相比傳統PC能夠節省90%的電費，特別是在機房里面的能耗和輻射都會小很多，對師生的身心健康有好處。
4、 可以建立新型的電子圖書館，電子圖書館成為師生的移動圖書館，隨時隨地可以閱讀。
5、使用現有顯示器硬件配以網爍專用桌面云盒子，即可實現低成本IT全面升級。
6、網爍科技的虛擬化方案除了具備以上優勢特點之外，還在虛擬桌面的同時還虛擬了一個平臺，這個平臺可以實現在線教育，信息發布，教育科研資源共享等用處，這個平臺是我們的獨特優勢。
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